Περιγραφή
Η καινοτομία στην εκπαίδευση δεν επιβάλλεται άνωθεν, αλλά γεννιέται και εξελίσσεται από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς.
Το παρόν βιβλίο παρουσιάζει την περίπτωση του Open Discovery Space (ODS), εξετάζοντας πώς τα ψηφιακά αποθετήρια και οι Ανοιχτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι μπορούν να γίνουν ο καταλύτης για την αλλαγή της σχολικής πραγματικότητας. Αρκεί όμως μόνο η τεχνολογία για να έρθει η αλλαγή; Η απάντηση είναι ξεκάθαρα όχι, καθώς είναι επιτακτική η ανάγκη για νέες εκπαιδευτικές πολιτικές, παροχή κινήτρων και συνεχή υποστήριξη της σχολικής κοινότητας.
Ο Νικόλαος Ζ. Παπαδημητρίου γεννήθηκε το 1983 στην Αθήνα και μεγάλωσε στο Βελβεντό Κοζάνης. Σπούδασε στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και είναι κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης στη «Διοίκηση και Οργάνωση Εκπαιδευτικών Μονάδων».
Υπηρετεί ως εκπαιδευτικός εδώ και είκοσι χρόνια σε Δημόσια και Μειονοτικά Δημοτικά σχολεία της χώρας. Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τις σύγχρονες εκπαιδευτικές πρακτικές, έχει συμμετάσχει ενεργά σε αρκετά καινοτόμα προγράμματα, ορισμένα εκ των οποίων έχουν τιμηθεί με βραβεία.
Άννα Παπαδημητρίου –
Εξαιρετικό!!!