Περιγραφή
Ένα γοητευτικό ρυθμικό παραμύθι για παιδιά και ενήλικες, που έχει στόχο να συνδέσει τη σημερινή εικόνα μας για τον Κόσμο με την αρχαία παράδοση, διασώζοντας την ποιητική διάσταση της Ησιόδειας Θεογονίας και μοτίβα της αρχαιοελληνικής τέχνης σε μια εκπληκτική εικονογράφηση!
Το βιβλίο αυτό στηρίζεται στη Θεογονία του Ησίοδου και συγκεκριμένα στα αποσπάσματα του αρχαίου ποιήματος που μιλούν για την κοσμογονία. Στον παρόντα τόμο θίγονται οι έννοιες του Χάους, της Γαίας και του Έρωτα, των πρώτων δυνάμεων δηλαδή, από τις οποίες δημιουργήθηκε το σύμπαν σύμφωνα με την αρχαιοελληνική αντίληψη.
Ο μύθος περιλαμβάνεται στην ύλη της Ιστορίας της Γ΄ δημοτικού. Στην έκδοση αυτή έχει εμπλουτιστεί και διασκευαστεί ώστε να απευθύνεται τόσο σε μικρότερες όσο και σε μεγαλύτερες ηλικίες.
- Αξιοποίηση στη διδασκαλία A, B, Γ τάξης δημοτικού — Τα παιδιά ίσως έχουν ήδη μια διαμορφωμένη αντίληψη για τη γέννηση του κόσμου ή πολλές απορίες σχετικά με τη γέννησή του, αν είναι μικρότερης ηλικίας. Το βιβλίο αποτελεί μια καλή αφορμή για σύγκριση των γνώσεων των παιδιών με τα δεδομένα του ησιόδειου μύθου. Η προσέγγιση αυτή ανοίγει ποικίλες προοπτικές διαθεματικής αξιοποίησης (γλώσσα, ιστορία, μελέτη περιβάλλοντος και οικολογία, θρησκευτικά, αισθητική αγωγή). Είτε στο πλαίσιο της ευέλικτης ζώνης για τη γ’ δημοτικού είτε στο πλαίσιο της προαιρετικής ζώνης του ολοήμερου σχολείου για τις τρεις πρώτες τάξεις, το βιβλίο μπορεί να αξιοποιηθεί στα ακόλουθα διδακτικά αντικείμενα: των εικαστικών με αφορμή τα μυθολογικά μοτίβα της εικονογράφησης (για παράδειγμα τη σπείρα) ή άλλα στοιχεία σχετικά με την αρχαιοελληνική τέχνη, της μυθολογίας-παραμυθιού με αφορμή τόσο τον ίδιο τον μύθο της κοσμογονίας (και την ησιόδεια θεογονία γενικότερα) όσο και τα παρακλάδια του, που μπορούν να αποτελέσουν έναυσμα για την περαιτέρω ενασχόληση των παιδιών με μυθολογικά θέματα και την εγκαθίδρυση ερευνητικού πνεύματος σε σχέση με το πεδίο αυτό, της θεατρικής αγωγής, όπου, εκτός της δραματοποίησης μεμονωμένων σκηνών του βιβλίου (για παράδειγμα της σκηνής της μέρας με τη νύχτα), μπορεί σε επίπεδο project η ομάδα εργασίας να επιδοθεί σε μια δραματοποιημένη αφήγηση και την παρουσίασή της. Ειδικότερα για φιλόλογους που εντάσσουν τη δημιουργική γραφή στη διδασκαλία τους, το βιβλίο είναι ιδανικό για να αξιοποιήσουν τα παιδιά τις δυνατότητές τους στη γραφή, τη σύνθεση και την καλλιέργεια της φαντασίας (δίνοντάς τους την ευκαιρία, για παράδειγμα, να φτιάξουν έναν δικό τους φανταστικό μύθο, όπου θα συνδυάζουν τις γνώσεις τους πάνω στη μυθολογία για την αιτιολόγηση της γέννησης ενός φυσικού φαινομένου, του σεισμού π.χ. ή της βροχής, ή κάποιου στοιχείου του περιβάλλοντος όπου ζουν τα παιδιά: π.χ. ας επινοήσουμε: πώς γεννήθηκε ο Λόφος του Λυκαβηττού;) Τέλος μπορεί ν’ αποτελέσει καλή αφόρμηση για συγκριτικές εργασίες, διαχρονικές, με στόχο για παράδειγμα τη διερεύνηση συνομιλίας μεταγενέστερων έργων ακόμα και σύγχρονων (ποιητικών ή πεζογραφικών) με τον αρχαίο μύθο της κοσμογονίας ή της αφομοίωσης στοιχείων του μύθου αυτού από τη μεταγενέστερη δυτική λογοτεχνία. Μπορεί να τροφοδοτήσει ακόμη και συγχρονικές εργασίες, με στόχο τη σύγκριση για παράδειγμα μεταξύ διαφόρων κοσμογονιών διαφορετικών πολιτισμών πχ αρχαία Ελλάδα και νησιά του Ειρηνικού: ομοιότητες και διαφορές.
- Για συλλόγους γονέων και κηδεμόνων και διευθυντές σχολείων — Το βιβλίο προσφέρεται ιδιαιτέρως για εκδηλώσεις πολιτιστικών ομίλων δράσης που ασχολούνται με τη λογοτεχνία ή για δράσεις φιλαναγνωσίας είτε στο πλαίσιο του προγράμματος διδασκαλίας είτε στο πλαίσιο δράσεων της σχολικής βιβλιοθήκης ή του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων για δραματοποιημένη παρουσίασή του και συζήτηση που θα στοχεύει στην αφύπνιση των παιδιών και την εμπλοκή τους τόσο με την αρχαιοελληνική παράδοση και τη λεπτή γραμμή της χρονικής συνέχειας που συνδέει τη σύγχρονη ανθρωπότητα με τον αρχαιοελληνικό κόσμο, σε σχέση με τον ρόλο του μύθου ως φαινομένου συλλογικής μνήμης, αλλά και με τη φιλολογική έρευνα και συγκεκριμένα με τα αντικείμενα της κλασικής φιλολογίας και της συγκριτικής φιλολογίας και των βασικών τους αρχών, που μπορεί να ενδιαφέρουν και μεγαλύτερες τάξεις του δημοτικού σχολείου (Δ’, Ε’ και ΣΤ’).
- Αξιοποίηση στην προσχολική αγωγή — Στόχος της επαφής των νηπίων με το βιβλίο είναι κατ’ αρχήν η εγκαθίδρυση της αντίληψης της ύπαρξης του αρχαίου κόσμου και της ριζωμένης καταγωγής του ανθρώπου στα βάθη του χρόνου. Δεύτερος στόχος είναι μια πρώτη προσέγγιση με μυθολογικά στοιχεία με επίκεντρο κυρίως τη θεότητα της Γαίας που θα είχε ενδιαφέρον να αξιοποιηθεί είτε σε συνδυασμό με ήχους της γης και της φύσης (νερό που κυλά, κύματα, βροχή, το θρόισμα των φύλλων, άνεμος κ.λπ.) και αντίστοιχες κινητικές ασκήσεις εδάφους ή ασκήσεις χαλάρωσης πάλι σε επαφή με το έδαφος. Τρίτος στόχος, πολύ σημαντικός και δημιουργικός για αυτές τις ηλικίες είναι η ανάδειξη του στοιχείου της δύναμης. Ο ρόλος των Τιτάνων και των Εκατόγχειρων, για παράδειγμα, και η αρχαιοελληνική εκδοχή των ηρώων με υπερδυνάμεις (σε παραλληλισμό με τους σύγχρονους σούπερ-ήρωες) ίσως αποτελεί καλή αφορμή για παιχνίδι ρόλων και δημιουργική δραστηριότητα, αλλά και διεύρυνση της αντίληψης των παιδιών.
- Αξιοποίηση από γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας (που δεν έχουν κατακτήσει ακόμα την ανάγνωση) — Πριν διαβάσετε το βιβλίο μαζί με το παιδί, αφιερώστε λίγο χρόνο για να διαβάσετε τον πρόλογο. Αναπτύξτε μέσα σας την πρόθεση να διερευνήσετε το θέμα της κοσμογονίας μαζί με το παιδί και να του εμφυσήσετε την ιδέα ότι ο μύθος έρχεται από τα βάθη των αιώνων, οπότε και ζούσαν μικρά παιδιά που άκουγαν, στο πλαίσιο της κοινότητας, μεγάλους να λένε ιστορίες σαν αυτή που του διαβάζετε εσείς τώρα.
Από την παρουσίαση του βιβλίου στον διαγωνισμό A’ Design Award & Competition 2018, στον οποίο και βραβεύθηκε:
INSPIRATION: Reading Hesiod, Theogony, and focusing mostly on that part of the ancient poem that describes the primal cosmic elements emerging out of Chaos triggered a series of questions concerning among others: the archetypes of power games, the relation if any between ancient myth and modern stereotypes that rule female power, the challenge of engaging children readers to ancient heroic myths by the use of ancient art and language replicates as an alternate to modern super heroic comic narrative.
UNIQUE PROPERTIES / PROJECT DESCRIPTION: A voice coming out from the ancient spiral of time tells a kind of rhythmic story about the first existing powers in the universe: Chaos, Gaea and Eros, followed by the birth of next most powerful creatures like the Cyclops and the Titans. The story ends with the first crime in literature committed by Titan Cronus with the help of his mother Gaea against his own father Uranus. Text and illustration produce a cross-reference of ancient art motifs, ancient painting colors, as well as byzantine art.
OPERATION / FLOW / INTERACTION: The book is designed to catch the eye of any kid interested in mythology and history of Ancient Greek art. It can apply in the classroom as a useful tool to comparison studies between cultures or works of art dealing with the beginning of the world and the creation of the universe, as well as to myth writing projects or art activities (e.g. dramatization or painting).
PROJECT DURATION AND LOCATION: Research on the project started in November 2016. Texts and full illustration were completed in July 2017. Discussion and work on the layout of the book took place during the summer of 2017. In October 2017 the book was finally released. All work took place in Athens Greece.
RESEARCH ABSTRACT: Research on Ancient Greek Art took place focused on a long period of history starting from 1100 BC and ending up to the conquering of Greece by the Romans, with the objective of detecting characteristics and representative motifs for each period. Research included on site visits as well as literature review. The evolution of ancient design elements over time was embodied in the project and is reflected by the use of simple forms at the beginning of the book growing into more complicated illustrations as the story advances.
CHALLENGE: The effort to depict extremely powerful creatures. The need to bring to life a universe consisted of abstract concepts (like Chaos or the old primal Eros, a conceptual being totally different than the Eros as perceived by the works of the classical era). These were the main design challenges. We also confronted the difficulty to narrate a world of violence. Castration of Uranus by Cronus marks the first peak of this violent universe. This has been a serious challenge both for the writer and the illustrator, especially when regarding the limitations posed by the fact that the book is addressed to children.
ADDED DATE: 2019-02-26 12:01:49
TEAM MEMBERS (2) :Illustrator: Emmanouela Kakavia and Author: Eleutheria Pantopoulou
Η Έλσα Παντοπούλου γεννήθηκε και ζει στην Αθήνα. Έχει σπουδάσει Τεχνολογία Τροφίμων και Κλασική Φιλολογία. Εργάζεται εδώ και είκοσι χρόνια στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο ως Τεχνικός Εργαστηρίου. Γράφει κείμενα μικρής φόρμας, διηγήματα και κριτικά σχόλια. Ήταν υπεύθυνη σύνταξης του έντυπου λογοτεχνικού περιοδικού ΜΥΡΤΙΛΟ για το διάστημα που κυκλοφόρησε από το 2012 έως το 2018.
Βιβλία που κυκλοφορούν:
- 730 στην οδό Μασσαλίας (διηγήματα, συλλογικός τόμος, 2009, εκδόσεις ΟΣΕΛΟΤΟΣ)
- ΘΕΟΓΟΝΙΑ, η αρχή των μύθων (παιδικό βιβλίο στηριγμένο στη ΘΕΓΟΝΙΑ του Ησίοδου, 2019, εκδόσεις ΟΣΕΛΟΤΟΣ)
Μεταφράσεις
- Τα μήλα είναι από το Καζακστάν του Christopher Robbins (για την πρεσβεία του Καζακστάν στην Ελλάδα, εκδόσεις Οσελότος, 2011, με το ψευδώνυμο Αιμιλία Σκουφάκη
Κείμενα σε έντυπο και ηλεκτρονικό περιοδικό-τύπο:
- Ταξιδιωτικό αφήγημα με τίτλο «Η πόλη με τα επτά πέπλα» ηλεκτρονική πλατφόρμα ΑΣΣΟΔΥΟ 18/8/2019
- Διήγημα με τίτλο «ΤΕΣΛΑ ΚΑΙ ΠΑΝΑΣ» ηλεκτρονική πλατφόρμα ΑΣΣΟΔΥΟ 9/4/2020
- Άρθρο στο αφιέρωμα με τίτλο «Το βιβλίο που με διέσωσε το 2020», ηλεκτρονική πλατφόρμα ΑΣΣΟΔΥΟ 30/12/2020
- Διήγημα με τίτλο «Ξαφνική Κόπωση» τεύχος #112, Οκτώβριος 2020, του έντυπου περιοδικού Books’ Journal στήλη ΜΙΚΡΟΪΣΤΟΡΙΕΣ
booksitting.wordpress.gr | 24 Μαρτίου 2018
- Ένα γοητευτικό ρυθμικό παραμύθι για παιδιά και ενήλικες, που έχει στόχο να συνδέσει τη σημερινή εικόνα μας για τον Κόσμο με την αρχαία παράδοση, διασώζοντας την ποιητική διάσταση της Ησιόδειας Θεογονίας και μοτίβα της αρχαιοελληνικής τέχνης σε μια εκπληκτική εικονογράφηση! Κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Οσελότος. Το βιβλίο της Ελευθερίας Παντοπούλου στηρίζεται στη Θεογονία του Ησίοδου και συγκεκριμένα στα αποσπάσματα του αρχαίου ποιήματος που μιλούν για την κοσμογονία. Στις σελίδες του θίγονται οι έννοιες του Χάους, της Γαίας και του Έρωτα, των πρώτων δυνάμεων δηλαδή, από τις οποίες δημιουργήθηκε το σύμπαν σύμφωνα με την αρχαιοελληνική αντίληψη. Το βιβλίο απευθύνεται σε παιδιά δημοτικού (ιδανική τάξη η Γ’ δημοτικού, καθώς ο μύθος αποτελεί διδακτέα ύλη στο μάθημα της Ιστορίας) και έχει πολλαπλούς παιδαγωγικούς στόχους: εξοικείωση με τον Ησίοδο και το έργο του, που βρίσκεται στη σκιά του Ομήρου στη συνείδηση των Ελλήνων αναγνωστών αποτύπωση της αρχαιοελληνικής αντίληψης για τη γέννηση του κόσμου, με μια σύγχρονη αισθητική προσέγγιση των μυθολογικών θεμάτων επαφή των παιδιών μ’ ένα βιβλίο άριστης παραγωγής που διαθέτει πρόλογο, λεξιλόγιο και δραστηριότητες σχετικές με τον μύθο και κείμενα που φιλοδοξούν να διασώσουν την ποιητική διάσταση του αρχαίου κειμένου μπορεί να αξιοποιηθεί στη διδασκαλία από εκπαιδευτικούς (τόσο φιλόλογους όσο και εικαστικούς και ειδικούς της θεατρικής αγωγής) Αξίζει να σημειωθεί ότι στην έκδοση αυτή ο μύθος έχει εμπλουτιστεί και διασκευαστεί ώστε να απευθύνεται τόσο σε μικρότερες όσο και σε μεγαλύτερες ηλικίες.
Αξιολογήσεις
Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.